GeoGebra en la Formacion Matematica de Profesoras de Telesecundaria

Es un trabajo que pretender brindar orientaciones metodolgicas durante el proceso de formacin de docentes de Telesecundaria en un contexto normalista rural. En el primer captulo se presentan los antecedentes, mencionando trabajos de investigacin que abordan el aprendizaje y enseanza de las matemticas con el uso de tecnologas y GeoGebra. Adems de plantear las hiptesis y objetivos de investigacin, correspondientes a esta investigacin y su justificacin. En el segundo captulo se presenta el marco terico, en el cual, se describe la teora en que se basa esta investigacin. En un tercer captulo se presenta el diseo metodolgico. Se refiere a la eleccin de cada una de las etapas del estudio, de la tcnica de recoleccin de datos, de las caractersticas de la muestra y de cmo se analizan los resultados de los datos obtenidos. El cuarto captulo describe la propuesta didctica, as como todos los instrumentos, materiales y estrategias utilizadas en cada sesin, adems de todas las consideraciones necesarias para realizar la propuesta. En el quinto captulo se muestran los resultados obtenidos al aplicar la propuesta.