Geschichte des Leipziger Schulwesens

Es entspricht der allgemeinen Vertiefung der historischen Studien, wenn heute auch auf dem Gebiete der deutschen Schulgeschichte eine ausgebreitete und intensive Tatigkeit herrscht, die ebensowohl auf die Sammlung des seiner ganzen Natur nach unendlich zer- streuten Materials wie auf die Bearbeitung irgendwelches Zweiges gerichtet ist. Eine solche zusammenfassende Darstellung auf einem beschrankten Gebiet moechte die vorliegende Arbeit bieten, nicht die Geschichte einer einzelnen Schule, auch nicht die Schul- geschichte einer ganzen Landschaft oder einer Periode, wohl aber einer groesseren Stadt. Seine Rechtfertigung findet dieser Versuch nicht nur in der Veranstaltung des ganzen Unternehmens, von dem sie ein bescheidener Teil ist, sondern auch vor allem in der Natur seines Stoffes. Denn die alte Handels-und Universitatsstadt Leipzig hat seit Luthers Reformation ihr gesamtes Schulwesen selbstandig, ohne Beihilfe des Staats unter eigenem Patronat ausgebildet, zuerst die Lateinschule, seit dem Ende des 18. Jahrhunderts auch die lange voellig der Privattatigkeit uberlassene Volksschule, an die an- schliessend im zweiten Viertel des 19. Jahrhunderts die Realschule neben die Handelsschule der Kaufmannschaft trat. Wenn die Auf- gabe, diese Entwicklung, die eine ungewoehnlich starke Stadtseele verrat, zu schildern, gewiss an sich lohnend ist, so bot sie auch manche Schwierigkeiten. Denn die brauchbaren Vorarbeiten ge- nugen nur auf dem Gebiete des verhaltnismassig jungen Volksschul- wesens; fur das viel altere hoehere Schulwesen gibt es solche nur fur einzelne Abschnitte; dazwischen klaffen breite Lucken. Also musste so viel wie moeglich auf die Quellen zuruckgegangen werden. Diese aber sind zum Teil luckenhaft und sehr verschiedenartig.