Geschlechtsbezogene Pdagogik and Grundschulen

Eine Padagogik, die das Geschlecht der Lernenden nicht berucksichtigt, verfehlt einen grossen Teil ihrer Ziele. Ausgehend von dieser These wird mit diesem Lehrbuch eine grundlegende Einfuhrung in die Konzeption geschlechtsbezogener Padagogik in Grundschulen angeboten. Neben sehr vielen Praxisbeispielen werden wissenschaftliche Erkenntnisse aus mehr als zwei Jahrzehnten geschlechtsbezogener Padagogik gebundelt und auf den Alltag an Schulen ubertragen. Mit Hilfe von kapitelbezogenen UEbungsaufgaben koennen Studierende, LehrerInnen und alle, die mit Kindern im Grundschulalter arbeiten, Konzepte und alltagliche Praxis miteinander verbinden.