Gewalt in der (Grund-)Schule

Kinder und Jugendliche sind oftmals innerhalb und auerhalb des Schulhofs mit einer Vielzahl von Konflikten konfrontiert. Hnseleien, Ausgrenzung, Bedrohung sowie weitere krperliche und psychische Belstigungen sind Formen von Aggression und Gewalt, die heutzutage nicht selten auftreten. Aktuelle Forschungsstudien zeigen, dass sogar bereits Grundschulkinder von diesen Problemen betroffen sind. Auch wenn eine gravierende Verschrfung aggressiven Verhaltens in der (Grund-)Schule nicht zu verzeichnen ist, sondern Aggression und Gewalt eher als ein Dauerproblem charakterisiert werden knnen, sollte das beobachtete Ausma aggressiver Verhaltensweisen frhzeitig Anlass zum Handeln im Sinne von prventiven Manahmen geben.
Das vorliegende Buch soll einen Beitrag dazu leisten, das Ausma schulischer Gewalt und deren Entstehungsursachen weitgehend darzustellen und zu analysieren. Es soll verdeutlichen, welche auerschulischen und schulischen Faktoren fr die Entwicklung von Aggression und Gewalt verantwortlich sein knnen. Darauf aufbauend soll die zentrale Fragestellung analysiert werden, welche Wirkung das ausgewhlte Curriculum FAUSTLOS" auf die teilnehmenden Personen hat und inwiefern es mit seinen angestrebten Prventionsmanahmen aggressiven Verhaltensweisen entgegensteuern kann.