Gewaltpravention Und Soziale Kompetenzen in Der Schule

Immer mehr Kinder und Jugendliche werden von LehrerInnen, SozialarbeiterInnen, ErzieherInnen und Fachkräften in der Kinder- und Jugendhilfe als "schwierig", zum Teil sogar gewaltbereit erlebt. Fachkräfte wie Eltern geraten hier leicht an ihre Grenzen, fühlen sich unsicher, wie auf die komplexen Erscheinungsformen abweichenden Verhaltens gewaltfrei zu reagieren ist. Das Buch erläutert dazu neue Handlungsstrategien und innovative Praxismodelle statt Strafen und Beschämungen und zeigt, wie durch frühzeitiges und gezieltes Handeln, mit abgestimmten Interventionen zur Förderung der sozialen Kompetenz, Verhinderung und Reduzierung von Gewalt durch Respekt, Wertschätzung und transparente Konsequenz schwierige Schulkarrieren sowie ,Opfer' vermieden werden können. Lehrkräfte erlangen so über neue erprobte Handlungsstrategien erweiterte Handlungskompetenzen im Umgang mit auffällig erlebten Kindern und Jugendlichen. Die Konzepte werden jeweils durch vielfältige praxisnahe Beispiele, Übungen und Arbeitsmaterialien erläutert und ergänzt.