Globaler Wettbewerb

Den 75. Geburtstag der Harvard University Graduate School of Business Administration, nahmen wir zum Anla, mit der ganzen Fakultt ernsthaft ber die Mglichkeiten und Hemusforderungen auf den Gebieten
Managementforschung und -lehre nachzudenken. Empirische Studien in und der Vergleich zwischen Organisationen waren schon immer grundlegend fr die Verwirklichung der Ziele der Harvard Business School, nmlich der Ausbildung
von Managern und der Verbesserung der Managementpraxis. In mancher Hin sicht entwickeln wir ein eigenes Forschungsmodell und haben dabei schon oft die Gren zen der traditionellen Disziplinen und Methodologien durchbrochen,
um alle notwendigen Konzepte und Methoden fr ein spezielles Projekt zu erhalten. Wir bemhen uns ohnehin weniger um die berprfung existierender Theorien als um die Gewinnung neuer Ein sichten. Obwohl es uns oft zu
Problemen groer Reichweite hinzieht, streben wir doch nach Ergebnissen, die fr die praktische Ttigkeit von Managern relevant sind. Die Fakulttsmitglieder der Harvard Business School fhlen sich gleichermaen ver
pflichtet, zu erforschen, wie Unternehmen tatschlich funktionieren, wie auch theoretisch herauszuarbeiten, wie sie funktionieren sollten. Dies ist der Grund dafr, da sie Studen ten und Teilnehmern aus der Praxis eine
besonders lebendige Vorstellung vom realen Ge schehen vermitteln knnen. Der dauernde enge Kontakt mit Praktikern in Unternehmen garantiert die Aktualitt in Bezug auf die neuesten Managementprobleme. Forschungs projekte der
Harvard Business School bringen oft Erkenntnisse, die von groem prakti schen Nutzen fr Manager sind, sowohl auf kurzfristig operativer Ebene als auch fr die langfristige Planung.