Globalisierung (Unterrichtsversuch 10. Klasse mit kompletter didaktischer Analyse)

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Gemeinschaftskunde / Sozialkunde, Note: 2,0, Otto-Friedrich-Universitt Bamberg, Sprache: Deutsch, Abstract: 16-jhrige Jugendliche sind in dem Bewusstsein einer globalen, vernetzten Welt aufgewachsen. Kommunikation ber Internet, Urlaubsreisen mit dem Flugzeug, Konsum von Billigprodukte aus aller Welt gestalten die Lebenswelt der heutigen Jugend mit. Jeder Schler kauft tagtglich im Supermarkt oder in differenzierten Lden Produkte und Kleidungsstcke, die es ohne Globalisierung nicht zu kaufen gbe. Die Unterrichtseinheit soll zum Einen helfen, den abstrakten Begriff Globalisierung fr die Schlerinnen und Schler greifbar zu machen, zum Anderen soll sie ihnen auch die Schattenseiten der Globalisierung aufzeigen und bewusst machen. Denn mit dem Kauf eines, beispielsweise, Billig-H&M-Tshirts oder einem Artikel der Kik-Kette werden auch sie zu Akteuren auf dem globalen Spielfeld und sind an der globalen, ungerechten Verteilung von Wohlstand in gewisser Weise durch ihre Leichtfertigkeit automatisch beteiligt. Globalisierung wird in dieser Unterrichtsthematik nicht nur aus wirtschaftlicher Perspektive betrachtet, sondern legt zustzlich ein Augenmerk auf den zwischenmenschlichen Aspekt. Die Zielsetzung der vorliegenden Unterrichtseinheit besteht zustzlich darin, eine differenzierte Sicht auf die Chancen und Risiken der Globalisierung zu erhalten.

Grob und Feinziele:

Grobziel
Die Schler sollen sich mit dem komplexen Thema Globalisierung auseinandersetzen.

Feinziele
SuS sollen erkennen, in welchen Bereichen des heutigen Lebens sich die globale Vernetzung vollzieht.
SuS sollen anhand einer Textarbeit Ursachen der Globalisierung entnehmen knnen.
SuS sollen anhand von Beispielen die Ursachen von Globalisierung belegen knnen.
SuS sollen mithilfe der Talkshow das Hineinversetzen in vorgegebene Rollen ben und lernen, die vorgegebenen Standpunkte zu vertreten.
SuS sollen durch den realen Bezug anhand der Talksh