Gostar de aprender possvel?

Este trabalho procura identificar e discutir at que ponto os alunos esto envolvidos,motivados ou no,para os conhecimentos trabalhados em sala de aula, alm de apontar caminhos capazes de sensibiliz-los,despertando o gosto para o conhecimento, entendendo melhor quais so os fatores que permeiam a temtica da motivao no cotidiano escolar. A questo da falta de interesse dos alunos pelos conhecimentos trabalhados no ambiente escolar alvo de vrias discusses na rea da educao.Alguns estudiosos tm relacionado esse problema na aprendizagem a um processo motivacional.Para responder esse problema de pesquisa foi realizada a coleta de dados a partir de entrevistas semiestruturadas aplicadas a oito alunos do nono ano, de uma escola do municpio no segundo segmento do ensino fundamental.Os resultados revelam que a escola atual necessita ser repensada, assim como os objetivos e mtodos de ensino,que alm de no motivarem os alunos a aprender,tornam as aulas desinteressantes.Entretanto, o estudo apontou que as posturas dos professores em sala de aula so consideradas pelos alunos formas de ensinar e acolher, sendo interpretadas por eles,como fator de motivao,estmulo para aprender.