Grundtvig, dyden og samfundet

Det er tanken i Grundtvigs forfatterskab, at - hvis opdragelsen eller undervisningen bde i samfundet og i den kristne menighed ikke skal vre en nyttels tant og drskab, som ikke gr nogen forskel for eleverne - skal skolen og undervisningen foreg efter principperne i en slags mesterlre.

I en sdan mesterlre er mesteren den centrale og uundvrlige agent. Eleverne kommer gradvist ud af deres afmagt og udyd nemlig den udygtighed, ukrlighed og vankundighed, som prgede dem ved deres indtrdelse i skolen, ved deres samliv med mesteren. Deres tilstedevrelse i skolen er prget af en centripetal bevgelse, hvor de gradvist nrmer sig en identitet med mesteren og hans dyder og p den mde i stigende grad bliver ensformede nemlig efter mesterens form og skikkelse.