Habitualisierung im rztlichen Feld

Die fachrztliche Weiterbildung ist ein wesentlicher Teil des beruflichen Sozialisierungsprozesses der rztinnen und rzte. Dieser kann auch als Habitualisierungsprozess untersucht werden, da hier neben dem Medizinstudium die wichtigen rztlichen Dispositionen erlernt und in den eigenen Habitus bernommen werden. Am Beispiel der chirurgisch-fachrztlichen Weiterbildung wird in diesem Buch analysiert, welche formale Weiterbildungsstrukturierung laut Weiterbildungsordnung seitens der rztlichen Selbstverwaltung festgelegt wurde, wie sich diese ber die Jahre entwickelte und welche Weiterbildungspraktiken sich in den Kliniken zeigen. Letzteres bildet das Herzstck der Arbeit. Anhand qualitativer Interviews mit rztinnen und rzten wird eine Feldanalyse nach Pierre Bourdieu durchgefhrt und dabei ein ausfhrlicher Blick auf die kulturellen Gegebenheiten geworfen, in denen die geplante Struktur auf die Realitt der Klinik trifft. Dieser spannende Einblick indie rztliche Welt ermglicht den Leserinnen und Lesern aus dem sozialwissenschaftlichen Bereich die Feldstrukturen und -regeln besser zu verstehen. Leserinnen und Lesern aus dem rztlichen Bereich wird ein Gefhl des Wiedererkennens ihrer rztlichen Realitt ermglicht, wobei Reflexionsprozesse angestoen werden knnen. Beides kann dazu beitragen, die Zusammenhnge besser zu verstehen und so Vernderungsprozesse zur Optimierung der fachrztlichen Weiterbildung realittsnher zu diskutieren und gemeinsam anzustoen.