Health Literacy im Kindes- und Jugendalter

Das Thema Health Literacy, fr das sich im deutschen Sprachgebrauch der Begriff der Gesundheitskompetenz etabliert hat, hat in der jngeren Vergangenheit eine sprbare Aufwertung in Praxis, Politik und Forschung erfahren. Inhaltlich setzt es sich mit vielfltigen Aspekten des Umgangs mit gesundheitsbezogenen Informationen auseinander und adressiert somit eine Gelingensbedingung fr den Erhalt und die Frderung von Gesundheit. Kinder und Jugendliche werden in diesen Kontexten zwar als hochrelevante Zielgruppe angesehen, sind in einer wissenschaftlichen Perspektive auf den Gegenstand bislang jedoch noch nicht ausreichend explizit bercksichtigt worden. Mit dem vorliegenden Sammelband wird ein strukturierender berblick ber den gegenwrtigen Forschungsstand zum Thema Health Literacy im Kindes- und Jugendalter gegeben. Die Sammlung von Beitrgen setzt sich einerseits aus Einblicken in eine Reihe von Forschungsergebnissen zusammen, die sich mit der Ttigkeit des Forschungsverbunds Health Literacy in Childhood and Adolescence (HLCA) assoziieren lassen, und bietet andererseits zahlreiche Anknpfungspunkte an, die Ausblicke auf knftige Ausrichtungen des Handlungsfelds Health Literacy ermglichen.