Heilpadagogik ALS Kulturwissenschaft

Der Band diskutiert zwei der grten gegenwrtigen Herausforderungen fr beeintrchtigte und benachteiligte Menschen. Die Grundthese der Autoren lautet, dass bestimmte Aspekte der Medizin und konomie ein inklusives Menschenbild infrage stellen.

Heilpdagogik untersucht, wie die sich wandelnde Gesellschaft institutionalisierte Umgangsformen mit Behinderung hervorbringt. Im Bereich der Medizin bilden lebenswissenschaftliche Forschungen und biomedizinische Therapien eine besondere Herausforderung. Im Gesundheits- und Bildungsbereich sehen sich die dort Ttigen heute gezwungen, funktionell allein nach wirtschaftlichen Kriterien zu arbeiten. Diese Medizinisierung und konomisierung der Kultur ist deshalb unter der Perspektive der Teilhabe genau zu betrachten. Damit ist im Kern benannt, warum die Autoren Heilpdagogik als Kulturwissenschaft profilieren.

Mit Beitrgen von Maximilian P. Buchka, Markus Dederich, Klaus Drner, Jan Gerdts, Heinrich Greving, Dieter Grschke, Rainer Hohlfeld, Wolfgang Jantzen, Emil E. Kobi, Willehad Lanwer, Andreas Mckel, Christian Mrner, Peter Rdler, Hans-Uwe Rsner, Sabine Schper, Patrizia Tolle und Jan Weisser