Herausforderung und Gewinn einer interkulturellen OEffnung der Familienzentren

Masterarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pdagogik - Interkulturelle Pdagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Masterthesis beschftigt sich mit der Thematik der interkulturellen Sensibilisierung und ffnung speziell in Familienzentren. Diese Zentren wurden mit dem Zweck eingerichtet, eine Qualittssteigerung in der frhkindlichen Bildung und Frderung zu erreichen, indem Netzwerke von Beratungs-, Betreuungs- und Untersttzungsangebote zur Verfgung gestellt werden. Die Entwicklung und Strkung der Erziehungs- und Medienkompetenz der Eltern, Angebote zu Themen wie Bewegung, Gesundheit und Ernhrung, die Strkung der Beziehungskompetenz und von interkulturellen Kompetenzen sind beispielhafte Zielsetzungen der Familienzentren.

Warum eine interkulturelle ffnung der Institution vor diesem Hintergrund wichtig ist, warum sie bislang nicht erfolgreich umgesetzt wurde und wie sie im Zertifizierungs-/Rezertifizierungsprozess erreicht werden kann, wird in einer wissenschaftlichen Vorgehensweise herausgearbeitet.

Die strukturellen Gegebenheiten in Nordrhein-Westfalen bercksichtigend, werden die Herausforderungen und Gewinne fr die Gesellschaft in den Vordergrund gestellt.