Historia Magistra Vitae. Antiker Topos und Rhetorik der Gegenwart

Essay aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Geschichte - Allgemeines, Note: 1,7, Philipps-Universität Marburg (Fachbereich 06 - Geschichte und Kulturwissenschaften), Veranstaltung: Moderne Geschichtswissenschaft und alteuropäisches Geschichtsdenken, Sprache: Deutsch, Abstract: Kann man aus der Geschichte lernen? Kann die Geschichte bei aktuellen politischen Krisen handlungsweisend genutzt werden? Mit diesen Fragen beschäftigt sich dieses Essay, welches Vergleiche mit aktuellen politischen Geschehnissen zieht und sich mit der Rhetorik von Politikern hinsichtlich des Lernens aus der Geschichte auseinandersetzt.