Hochbegabung in der Grundschule

Das Thema Hochbegabung umfasst ein vielschichtiges und umfangreiches Gebiet. Die optimale Frderung eines hochbegabten Kindes bedarf der sorgfltigen Beachtung verschiedener Aspekte, die von der zuverlssigen Identifikation der Hochbegabung bis hin zu speziellen Frdermanahmen reichen. Nur mit einem fundierten Hintergrundwissen knnen hochbegabte Schler optimal gefrdert werden. Dieses Buch befasst sich neben der geschichtlichen Entwicklung auch mit der Erkennung und Identifizierung von Hochbegabung. Einen wesentlichen Teil der Abhandlung bildet dabei die Vorstellung der wichtigsten Konzepte und Theorien. Die Darstellung ergnzt diese mit verschiedenen Frdermglichkeiten fr Hochbegabte innerhalb des regulren Schulalltags oder auch in speziellen Klassen und Schulen fr Begabte. Ein besonderes Augenmerk dieses Buches liegt auf der mathematischen Hochbegabung und ihrer Auswirkungen auf das Lernen und den schulischen Erfolg eines Grundschlers. Konkrete Beispiele aus den verschiedenen Bereichen des Mathematikunterrichts veranschaulichen mgliche Probleme und Schwierigkeiten mathematisch Begabter. Vorschlge und Anregungen zur speziellen Frderung mathematisch begabter Grundschler runden die Ausfhrungen ab.