Im Kollektiv ist Sprache Macht

Jemand der in ein Land emigriert, mit einer anderen Sprache, wird gewissermaen dazu gedrngt sich seiner Muttersprache zu entledigen und fortan die Sprache der 'aufnehmenden' Gesellschaft zu bernehmen. Spracherwerb in der Migration oder aber auch Erlernen einer Zweitsprache, dafr ist die Grundlage die eigene Muttersprache. Im sterreichischen Bildungssystem gehren Schler und Schlerinnen mit einer anderen Muttersprache als Deutsch, die aus dem System fallen und keinen Schulabschluss haben oder keine weitere Ausbildung aufnehmen, zum Alltag. Daher stellt sich die Frage: In wie weit hngt das Konzept von 'Sprache ist/und Macht' mit dem Spracherwerb in der Migration bzw. der Bedeutung von Muttersprache zusammen und lsst sich daraus eine Parallele zu muttersprachlichen Unterricht im sterreichischen Schulsystem und in diesem Zusammenhang stehende School-Drop-Out-Raten ziehen? Durch die Analyse von Daten der Statistik Austria und des Bildungsministeriums sowie aktueller Forschungsliteratur zum Thema Muttersprachenerwerb, wird dieser Frage auf den Grund gegangen und beleuchtet kritisch das sterreichische Schulsystem und dessen Defizite in der Sprachfrderung.