Ingerencja w proces nauczania językw obcych

Praca ta jest powicona ingerencji jzykowej wynikajcej z kontaktw francusko-rosyjskich. Badanie problemu interakcji jzykowych w kontekcie socjolingwistycznym wydziaw filologicznych z jzykiem francuskim stanowi namacalny wkad w rozwizywanie problemw zmiennoci jzykowej i interferencji jzykowej. Jzykoznawstwo kontaktowe wymaga aktualizacji aparatury badawczej poprzez przycignicie najnowszych osigni teoretycznych, wprowadzenie do naukowego wykorzystania systemu poj zwizanych ze specyfik jzyka francuskiego funkcjonujcego poza obszarem metropolitalnym. Jzyk francuski na wydziaach filologicznych jest z jednej strony narzdziem komunikacji, podlegajcym normie literackiej wariantu rodkowo francuskiego, a z drugiej strony systemem specyficznych stanw, charakteryzujcym si ingerencj w jzyk ojczysty studentw. To wanie te specyficzne stany pozwalaj stwierdzi, e na wydziaach filologicznych z jzykiem francuskim istnieje "studencka" odmiana jzyka francuskiego.