Integracion Social del Nino Con Paralisis Cerebral

Este libro es el resultado de reflexiones terico prcticas unidas a la investigacin y seguimientos en la tarea psicolgica en centros educativos y de rehabilitacin. La autora con una Tesis Doctoral y Especialista en Psicologa Educacional responde con el desarrollo de los temas que trata a la necesidad bibliogrfica de la sociedad actual, basndose en el seguimiento longitudinal de una extensa casustica brindando resultados de su prolongada tarea docente en el rea psicolgica. Se desarrollan fundamentadas teoras que son de utilidad para profesionales y estudiantes de las ciencias sociales, trabajadores en el rea educativa, de salud y rehabilitadora, personas interesadas en la discapacidad y para los padres que tienen un hijo con discapacidad motora. Enfoques sobre la familia y valores. En sus pginas hay diferentes posturas y concepciones tratadas con sensibilidad y rigor cientfico en este campo del saber que es la Educacin Especial y en particular los educandos con parlisis cerebral.