Integration Von Behinderten Kindern in Der Grundschule

Examensarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1, Universitat Luneburg (Institut fur Padagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit dient der Dokumentation und Reflexion eines langwierigen und vielschichtigen Prozesses um die Offnung der Grundschulen fur behinderte Kinder. Es wird sowohl theoretisch diskutiert als auch auf konkrete und praktische Integrationsmerkmale verwiesen. Der Leitgedanke besteht also darin, einen Einblick in die Historie des Forderschulwesens zu geben, um die gegenwartige Diskussion und die aktuellen Intergrationsbestrebungen besser erfassen zu konnen.Des Weiteren sollen die Moglichkeiten und Rahmenbedingungen fur den gemeinsamen Unterricht sowie die Grenzen und Notwendigkeiten fur Interation aufgzeigt und naher erlautert werden.