Interesse im Unterricht. Theoretische Erkenntnisse und praktische Umsetzung

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pdagogik - Pdagogische Psychologie, Note: 2,3, Universitt Passau, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Arbeit geht es primr darum, wie situationales Interesse in der Schule geschaffen werden kann. Dafr soll im theoretischen Teil zunchst die Frage geklrt werden, was unter Interesse verstanden wird und welche verschiedenen Arten von Interesse es gibt. Im Anschluss werden zwei gngige Modelle aus der Interessensforschung vorgestellt. Im praktischen Teil der Arbeit werden anhand einer Unterrichtsplanung Anregungen und Ideen fr eine praktische Umsetzung des Themas Interesse im Unterricht" gegeben.