Interkulturelles Management als strategischer Erfolgsfaktor fur multinationale Unternehmen in der VR China

Inhaltsangabe:Zusammenfassung:
Die vorliegende Diplomarbeit leistet die Verknpfung der Forschungsergebnisse auf dem Gebiet des interkulturellen Managements mit der praktischen Bedeutung und Anwendbarkeit fr multinationale Unternehmen in der VR China. Das Ziel dieser Arbeit ist es, die theoretischen Ursachen der interkulturellen Managementprobleme in der VR China zu untersuchen und auf der Basis der durchgefhrten Analyse der real existierenden interkulturellen Problemfelder Schlussfolgerungen zu ziehen, wie interkulturelles Management erfolgreich in das strategische Management von multinationalen Unternehmen integriert werden kann.
Im Rahmen dieser Arbeit erfolgt somit der qualitative Nachweis, dass interkulturelles Management einen strategischen Erfolgsfaktor fr die in der VR China ttigen multinationalen Unternehmen darstellt, dessen Nutzenstiftung in der Unternehmenspraxis hufig unterschtzt oder berhaupt nicht bercksichtigt wird. Die vorliegende Arbeit verdeutlicht, dass die Unternehmensfhrung von im chinesischen Kulturkreis ttigen multinationalen Unternehmen ihre aus rein subjektiver betriebswirtschaftlicher Sicht gesetzten Ziele mit einer hheren Wahrscheinlichkeit erreicht, wenn sie eine generelle kulturbezogene Sensitivitt entwickelt.
Es ist demzufolge das Ziel dieser Arbeit, Sensibilitt fr die Bercksichtigung der kulturellen Diversitt zu schaffen, und darauf aufbauend ein in sich geschlossenes, ideal-typisches Denk- und Strukturmodell fr interkulturelles Management in der sino-auslndischen Zusammenarbeit zu entwickeln, welches den multinationalen Unternehmen den Umgang mit den in der VR China zum Teil sehr komplexen Kulturdifferenzen erleichtert. Somit analysiert die vorliegende Arbeit die Frage, inwiefern durch interkulturelles Management Kulturunterschiede nicht als Barriere angesehen, sondern vielmehr als Ressource fr multinationale Unternehmen in der VR China genutzt werden knnen. Die grundstzlichen argumentativen Schritte, welche