Ist "Lesen durch Schreiben" (Jrgen Reichen) auch eine Alternative fr legasthene Kinder?

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Deutsch - Pdagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1, Universitt Flensburg (Institut fr Deutsch und ihre Didaktik), Veranstaltung: Anfangsunterricht Lesen und Schreiben, 29 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Gedanke zu dieser Ausarbeitung kam mir, als ich mich einer anderen Hausarbeit: Frderung legasthenischer Kinder im Anfangsunterricht" widmete. In dieser beschftigte ich mich auch mit den Methoden des Anfangsunterrichts. Ich stie unter anderem auf den Lehrgang Lesen durch Schreiben" von Jrgen Reichen. Ich war selbst damals in der Grundschule nach Jrgen Reichen unterrichtet worden, habe jedoch eher negative Erfahrungen mit seinem Prinzip gemacht. Der offene Unterricht wurde von der Mehrheit der Schler so ausgelegt, sich wenig am Unterrichtsgeschehen zu beteiligen, da es schlielich alles freiwillig sei. Diese fragten sich dann auch, warum sie berhaupt in die Schule gingen, d.h. die Motivation und der Arbeitseifer fehlte. Allerdings kann ich heute nicht mehr analysieren, woran das gelegen haben knnte. Vielleicht an der Lehrkraft, vielleicht aber auch am Einfluss der Eltern, die grtenteils vehemente Gegner dieses Prinzips waren. Jedoch glaube ich, dass mir persnlich der Werkstattunterricht in meiner Weiterentwicklung sehr geholfen hat. Sowohl um selbststndiges Arbeiten zu erlernen, als auch um mich an fachlichem Wissen zu bereichern. Da es zwar viele Kritiker des Lehrgangs gibt, jedoch nur wenige, die auf die legasthenischen Kinder eingehen, nahm ich dies zum Anlass, mich mit diesem Sachverhalt zu beschftigen. Zudem verfgte ich durch die vorhergehende Hausarbeit ber Frderung legasthenischer Schler im Anfangsunterricht" ber ein Vorwissen von legasthenischen Fehlformen und Schwierigkeiten. Zustzlich arbeite ich in einer Lernpraxis, in der mit Legasthenie und Dyskalkulie (die beide nach dem heutigen wissenschaftlichen Stand auf hnlichen Ursachen beruhen) tglich g