Jahrbuch Fuer Paedagogik 1999

Es werde zum "Jahrhundert des Kindes", verkundete die schwedische Lehrerin Ellen Key zu Beginn unseres Sakulums. Traf die Prognose ihres Bestsellers zu? In Wirklichkeit entwickelten sich die Beziehungen zwischen Erwachsenen und Kindern eher widerspruchlich. Fortschritten an Empathie standen in der modernen, zunehmend wissenschaftlich-technisch gepragen Gesellschaft gleichzeitig rigorose Behandlungsformen von Kindern gegenuber: Zurichtungen fur die sich andernden Markt- und Machtverhaltnisse und bemerkenswert burokratisch-gefuhllose Ausgrenzungen unerwunschter Gruppen. Dass dieser Widerspruch im Umgang mit Kindern nicht nur die Praxis, sondern auch die Theorie der Padagogik im 20. Jahrhundert kennzeichnet, koennen die Autoren des "Jahrbuchs fur Padagogik 1999" aspektreich nachweisen. Ihre Befunde zwingen zur Neubesinnung auf universale Rechte von Kindern ausserhalb und innerhalb padagogischer Beziehungen.