Jahrgangsubergreifender projektorientierter Unterricht zum Thema 'Nachhaltiger Artenschutz der hiesigen Fledermause'

In der vorliegenden Arbeit wird eine jahrgangsbergreifende Projektarbeit zum Thema Nachhaltiger Artenschutz der hiesigen Fledermuse vorgestellt. Dieses Thema wurde gewhlt, da die Tiere unter ihrem schlechten Image leiden und in der Bevlkerung kaum wahrgenommen werden. Die an der Bergstrae vorkommenden 18 Arten sind in ihrem Fortbestand bedroht, da ihre Nistpltze und somit ihr Lebensraum nachhaltig beeintrchtigt und zerstrt werden. Alte Dachbden und Scheunen werden renoviert und fledermausdicht verschlossen, Altholz mit vorhandenen Spechthhlen wird entsorgt und Holzstapel zum Schutz mit Plastikplanen abgedeckt. Durch den flchendeckenden Einsatz von Insektiziden wird die Nahrungsgrundlage der Tiere, Insekten, vernichtet. Im Handel werden Nistksten fr die Flugsuger angeboten, allerdings ohne Anbauanleitung. So haben Umfragen ergeben, dass das Aufhngen dieser Ksten mit wenig bis keinem Erfolg verbunden war. Die Huser wurden nicht angenommen oder in unzureichender Hhe aufgehngt. Die nachtaktiven Tiere nehmen jedoch keine Unterkunft an, die am Tage der Sonne ausgesetzt ist. Eine Ausrichtung nach Norden ist fr eine Akzeptanz durch die Tiere unerlsslich. Zum Ausflug lassen sich die ber Kopf hngenden Tiere fallen, holen Schwung und fliegen los. Ist ein solcher Kasten in einer Hhe unter zwei Metern aufgehngt, oder befinden sich ste oder hnliche Hindernisse unter dem Kasten, prallen die Flugsuger auf den Boden und werden zur Beute von Katzen und anderen Beutegreifern. Um dieser unausgereiften Idee gerecht zu werden, ist die Idee entstanden, Kindern aus verschiedenen Jahrgangsstufen ein jahrgangsbergreifendes, projektorientiertes Angebot zu bieten, in welchem Nistksten gebaut werden und in einer kleinen Broschre (s. Anhang) die Bedrfnisse der Tiere und eine Anleitung zum Aufhngen gesammelt werden. Auch der Nutzen dieser Tiere sollte den Besuchern im Schulzelt der Geschwister-Scholl Schule im Zuge des Hessentags 2014 durch die SuS verdeutlicht we