Kinder und der Medienmarkt der 90er Jahre

Unser Projekt hat sich zunchst mit der Geschichte des Fernsehens fiir Kinder beschf tigt. Wir haben Entwicklungen, Konzepte, Sendungs-, Reihen-und Serienanalysen, Ein schtzungen durch Redakteure und Publikum, Kinder und auch Pdagogen und vieles mehr zusammengetragen und mit unseren Mitteln und Methoden der Medienwissen schaft, der Sozialwissenschaften und auch der Germanistik ein Stck Fernsehgeschichte der Bundesrepublik geschrieben. Bald haben wir gesehen, da Kinderfernsehen, oder besser, Fernsehen fiir Kinder, ohne "Markt" nicht gedacht werden kann, insbesondere seit der Mitte der achtziger Jahre. Solchen Marktentwicklungen sind wir nachgegangen, wir haben sie auf Produkte und Senderstrategien bezogen und gesehen, zumindest ein Stck weit, wie fiir diesen Sektor des Marktes Angebote und Nachfragen in einem vernderten Rundfunkmarkt zusam menhngen. Zentrale Fragen an die Produkte waren unter anderem die nach der Qualitt, zentrale Fragen an die Macher waren unter anderem die nach ihrem Selbstverstndnis in einem Markt, dessen Dynamik ganz auf noch Unmndige abzielt. Zwangslufig muten wir pdagogische Fragen und Probleme der Ordnungspolitik mit bercksichtigen. In unserer jetzigen dritten Arbeitsphase fragen wir uns, wie denn wohl dieses Verhlt nis von Kind und den Bildern, die es wahrnimmt und verarbeitet, zu beschreiben sei.