Kinder- und Jugendliteratur uber den Holocaust

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,7, Technische Universitt Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Gegenstand dieser Bachelorarbeit ist die Thematisierung des Holocausts in der Kinder- und Jugendliteratur (KJL) und dessen didaktische Aufbereitungspotentiale fr die Grundschule. Kaum eine andere Materie bewegt und beschftigt bis heute die deutsche Gesellschaft hnlich intensiv wie die Verbrechen des nationalsozialistischen Regimes unter der Fhrung von Adolf Hitler. Aufklrung, Dialog und Diskussion sind bis heute unbedingt notwendig, um die Geschehnisse der einschneidenden deutschen Geschichte nicht in Vergessenheit geraten zu lassen. Die Schule trgt als bedeutende Instanz der kindlichen Sozialisation magebliche Verantwortung bei der Vermittlung von demokratischen Werten und Normen. Schon lange gehrt die Thematisierung des Dritten Reichs zum curricularen Unterrichtsstoff. Im Bereich der Primarstufe sparen die Lehrplne benannte Inhalte jedoch stark aus. In der Grundschule findet der Holocaust in diesem Zusammenhang keine Erwhnung (vgl. Lehrplan 2008). Zurckgefhrt wird dies auf scheinbar mangelhafte kognitive Fhigkeiten von Grundschlern sowie auf die unzureichenden Mglichkeiten einer kindgerechten Darstellung. Neben der generellen Verwendung des Themas in der Grundschule stehen auch Werke der KJL im Mittelpunkt einer kontroversen Diskussion in Bezug auf deren Verwendbarkeit, Angemessenheit und Adaption.