Klartext 5. Arbeitsbuch. Individuelle Förderung - Inklusion. Differenzierende allgemeine Ausgabe

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Klartext bedeutet:

. klarer Aufbau mit thematischen und systematischen Kapiteln

. klares Konzept zur Differenzierung nach unterschiedlichen Niveaustufen

. kooperative Lernmethoden als Chance im Umgang mit Heterogenität

. differenziertes Angebot zur Kompetenzüberprüfung

. transparente Anleitung zur Selbst- und Fremdeinschätzung des Leistungsstands

Optimale Voraussetzungen für den Lernerfolg im Deutschunterricht der Sekundarstufe I

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