Klyuchevye Kompetentsii Inostrannogo Studenta-Filologa

V srede sovremennogo rossiyskogo obrazovaniya chrezvychayno vozros interes k probleme kompetentsiy voobshche i kompetentnostnogo podkhoda v chastnosti. Eto otrazilos' v prinyatii novykh gosudarstvennykh standartov vysshego professional'nogo obrazovaniya, v kotorykh ponyatie kompetentsiya stalo odnim iz vedushchikh. Kompetentnostnyy podkhod k obucheniyu pozvolyaet uyti ot priblizitel'nosti v otsenke professional'nykh navykov vypusknikov i daet tochnoe predstavlenie o real'nykh znaniyakh i umeniyakh uchashchegosya. Dannoe issledovanie stalo rezul'tatom provedennogo avtorom opytnogo obucheniya v ramkakh kompetentnostnogo podkhoda v gruppakh inostrannykh studentov-filologov filologicheskogo fakul'teta Gosudarstvennogo instituta russkogo yazyka im. A.S. Pushkina. Predlozhennaya metodika, a takzhe ves' protsess provodimogo obucheniya byli natseleny na podgotovku spetsialista, ne tol'ko umeyushchego pravil'no sostavlyat' predlozheniya na russkom yazyke, podderzhivat' povsednevnuyu besedu, no i obladayushchego programmnymi znaniyami v oblasti russkoy literatury i kul'tury, kotorye on vposledstvii budet ispol'zovat' v svoey professional'noy deyatel'nosti.