Knig, Brgermeister, Bundeskanzler?

Entgegen der Annahme, politische Geschehnisse seien fr Kinder zu abstrakt und komplex, belegen die Ergebnisse der Publikation, dass bereits Erstklssler ber politisches Wissen verfgen. Dabei sind zwei Wissensbereiche voneinander zu unterscheiden. Fr deren Niveau und Entwicklung sind konomische, kulturelle und soziale Ressourcen von Familie und Schule von unterschiedlicher Relevanz. Im Rahmen des Forschungsprojekts Demokratie leben lernen wurden etwa 750 Grundschler zu Beginn und Ende ihres ersten Schuljahres befragt. Zudem fanden Erhebungen bei den Eltern und Lehrkrften der Kinder statt.