Kommunikative Kompetenzen in der Logopdie

Ursula Herter-Ehlers legt dar, welche Relevanz kommunikative Kompetenzen fr Logopdinnen und Logopden haben und zeigt auf, dass die Gesprchsfhigkeit fr Therapeuten ein entscheidender Faktor fr eine erfolgreiche Kommunikation ist. Die Autorin geht der Frage nach, welche kommunikativen Kompetenzen Therapeuten erwerben sollten und leitet sowohl aus dem theoretischen Teil als auch aus den Ergebnissen der Experteninterviews ein Konzept zur Entwicklung kommunikativer Kompetenzen fr logopdische Berufsfachschulen und fr Studiengnge der Logopdie ab. Das Konzept, verortet in einem Kompetenzmodell, enthlt fnf Module im Bereich Kommunikation und Rhetorik sowie eine Taxonomie der Entwicklung kommunikativer Kompetenzen und beschreibt, wie der Theorie-Praxis-Transfer fr eine professionelle Kommunikation im Berufsalltag gestaltet werden kann.