Kompetenzen von Lehrenden aus der Sicht von steirischen Berufsschuler/innen

Diplomarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pdagogik - Schulpdagogik, Note: 2, Alpen-Adria-Universitt Klagenfurt (Erziehungswissneschaft und Bildungsforschung), Sprache: Deutsch, Abstract: Thema dieser Arbeit sind Kompetenzen von Berufsschullehrer/innen, die fr die Gestaltung eines guten Unterrichts essentiell sind. Dabei wird folgenden Fragestellungen nachgegangen: Welche Kompetenzen erwarten Lehrlinge von Lehrenden? Wie beurteilen sich Lehrende selbst? Wie werden sie von Lehrlingen beurteilt? Und um ev. Effekte dieser Kompetenzen auf Schler/innenseite zu identifizieren, wurden diese Kompetenzen auf Zusammenhnge mit dem Auftreten von Problemverhalten und dem Anwenden von Lernstrategien geprft. Um diesen Fragestellungen nachzugehen, wurden im ersten Teil der Arbeit u.a. Theoretischen Anstze und deren praktische Umsetzung" diskutiert. Diese theoretische Auseinandersetzung war die Grundlage fr die Fragebogenkonstruktion. Dieser wurde von 303 Schler/innen und 19 Lehrenden beantwortet. Mittels Faktorenanalysen wurde in weiterer Folge ein Instrument zur Erhebung der Unterrichtskompetenzen erarbeitet, mit welchem die weitere Auswertung der Daten erfolgte.