Konfliktklarung mit Kindern

Inhaltlich unvernderte Neuauflage. Ziel dieser Arbeit ist eine Bestandsaufnahme und Analyse der Konzepte und Vorgehensweisen von Christoph Thomann anhand seiner ersten Erfahrungen und Erprobungen bei Konfliktklrungen mit Kindern. Untersuchungsinhalte sind acht faktisch rekonstruierte Fallbeispiele aus den Jahren 1994-2002 von Konflikthilfen Thomanns bei Streitereien seiner Kindern mit anderen aus der Peergruppe. Thomanns Ausgangspunkt im Vorgehen sowie die theoretische Grundlage in den vorliegenden Fllen ist das von ihm entwickelte Konfliktklrungskonzept, das bis dahin ausschlielich im Erwachsenenbereich eingesetzt wurde. Dargestellt wird eine Modifikation dieses Klrungskonzepts fr Konflikte unter Kindern und dessen Wirkungsweise. Im Focus der Untersuchung stehen die fr die Alterstufe der drei bis fnfzehnjhrigen verwendeten Methoden Thomanns. Spezielle Fragen ergaben sich aus seiner Doppelrolle als Vater der Betroffenen und als Klrungshelfer. Die Ergebnisse besttigen Effekte bei spontanen Konflikten, vor allem whrend der Klrungsgesprche. Dieses Buch wendet sich vor allem an Eltern und Pdagogen und ldt zur Nachahmung im Konfliktfall ein.