Kooperation von Schule und Handwerk

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pdagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,0, Westflische Wilhelms-Universitt Mnster (Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Berufsorientierung ist ein Begriff (und Prozess zugleich), der in seiner Rolle eine zunehmende Relevanz in der ffentlichkeit erlangt hat. Dies ist unter anderem bedingt durch die zunehmende Verschrfung innerer und uerer Problemfaktoren im Bereich des bergangs Schule-Beruf".
Mangelhafte Berufswahl- und Ausbildungsreife, fehlende Kompetenzen und Schwchen in wichtigen allgemeinbildenden Fchern sind Beispiele innerer Problemfaktoren, die den Jugendlichen den erfolgreichen und frhzeitigen bergang in die Berufswelt erschweren, wenn nicht sogar gnzlich verhindern. Von auen kommen erhhte Anforderungen der ausbildenden Betriebe in gerade diesen mangelhaft ausgebildeten Kompetenzen sowie eine wachsende Differenzierung des Berufsangebotes auf die Jugendlichen zu, so dass viele den Wald vor lauter Bumen" gar nicht mehr zu sehen scheinen.
So entsteht auf vielen Seiten immer mehr das Bewusstsein, dass eine mglichst frhzeitige und gezielte Heranfhrung an die Berufswelt eine wichtige Intervention fr den Berufsreifeprozess der aufwachsenden Jugendlichen darstellt. Das setzt eine gelingende und gut strukturierte Kooperation von Schulen mit Wirtschaftsbetrieben voraus. Diese Betriebskooperation ist eine besondere Form aus dem groen Pool der Aktionsmglichkeiten im Rahmen der Berufsorientierung.
Die vorliegende Arbeit soll daher nher beleuchten, wie sich die am Berufsorientierungsprozess beteiligten Akteure diese Heranfhrung im Detail vorstellen, wie sie durchgefhrt werden kann und welcher Beitrag fr einen gelingenden bergang an der ersten Schwelle dadurch geleistet werden kann. Das Augenmerk soll dabei besonders auf die Durchfhrung von Kooperationen mit mittelstndischen Handwerksbetrieben liegen. Im Folgenden wird zunchst der Begriff der Berufsorie