Kreativer Umgang mit literarischen Texten im Spanischunterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Romanistik - Didaktik Spanisch, Note: 1,7, Freie Universitt Berlin (Institut fr spanische Frachdidaktik), Veranstaltung: ltimas corrientes en la didctica del espanol, 14 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit geht es um den Ansatz des kreativen Umgangs mit Literatur im Spanischunterricht und die bergeordnete Frage, ob ein solcher Unterricht fr die erschwerte Lesesituation in der Fremdsprache berhaupt geeignet ist oder ob er nicht eher zustzliche Schwierigkeiten bereitet. Die verschiedenen Anstze der Fremdsprachendidaktik fr die kreative Arbeit mit fremdsprachlicher Literatur sollen aufgezeigt und beurteilt werden. Anschlieend werden zwei eigene Beispiele vorgestellt.