Kriminalpdagogik im Jugendalter - Aufgabenfelder der Jugendsozialarbeit

Die Autorin beschftigt sich zunchst mit verschiedenen biologischen, psychologischen, sozialstrukturellen und multifaktoriellen Kriminalittstheorien. Dadurch erhlt der Leser einen ausgewhlten Einblick ber mgliche Hintergrnde strafflligen Verhaltens.
Im weiteren Verlauf der Arbeit wird der Leser ber verschiedene Aspekte der Persnlichkeitsentwicklung Jugendlicher aufgeklrt, namentlich die Entwicklung der intellektuellen und sozialen Kompetenz, die Entwicklung der eigenen Geschlechterrolle, die Entwicklung eines Werte- und Normensystems und die Entwicklung eines eigenen Lebensstils.
Durch Zuhilfenahme unterschiedlicher Kriminalittsstatistiken des Landes Nordrhein - Westfalen werden Deliktschwerpunkte herausgearbeitet und das Hell- und Dunkelfeld der Jugendkriminalitt dargestellt.
Bevor sich die Autorin mit den Aufgabenfeldern der Jugendsozialarbeit auseinandersetzt, gibt sie dem Leser einen Einblick ber die Unterschiede der Jugendarbeit und der Jugendsozialarbeit und verweist durch die Bearbeitung der Hilfen zur Erziehung nach den 27-35 SGB VIII auf mgliche Prventions- und Resozialisierungsmanahmen.
Die Darstellungen der kriminalpdagogischen Aufgabenfelder, namentlich Jugendgerichtshilfe, Bewhrungshilfe und Soziale Arbeit in der Jugendstrafanstalt, beinhalten Aspekte der Qualifikationsvoraussetzungen, rechtliche Grundlagen und individuelle Arbeitsschwerpunkte. Die Erkenntnisse wurden u.a. durch persnliche Gesprche und Hospitationen gewonnen.
Schwerpunkte der Jugendgerichtshilfe sind z.B. die Durchfhrung von Diversionsverfahren, die Anwesenheit in der Hauptverhandlung und die Erstellung von Jugendgerichtshilfeberichten.
Die Zusammenarbeit der Bewhrungshilfe mit dem jugendlichen Straftter umfasst im Allgemeinen die Hilfe und Betreuung und die Kontrolle und berwachung. Auerdem stellt die Berichtspflicht gegenber der autraggebenden Stelle einen Schwerpunkt dar.
Die Soziale Arbeit in der Jugendstrafanstalt beinhaltet zum einen die Mitwirkun