Kritische Analyse Des Instruments Der Wissensbilanzen an Osterreichischen Hochschulen

Diplomarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich BWL - Controlling, Note: 1, Leopold-Franzens-Universitt Innsbruck, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zuge der Reform des sterreichischen Universittsgesetzes 2002 wurde das Instrument der Wissensbilanz bzw. des Intellectual Capital Reportings implementiert. Dieses wird fr Kontroll- und Steuerungszwecke eingesetzt, um das vorhandene Intellektuelle Kapital, dessen Leistungsprozesse, den erzielten Output und dessen Wirkung fr Stakeholder zu erfassen. Allerdings hat dieses Instrument mit heftiger Kritik zu kmpfen, welche die Funktionsfhigkeit und Seriositt in Frage stellt. Aus diesem Grund will die Autorin mit dieser Untersuchung klren, welche Rahmenbedingungen eine Wissensbilanz zu einem funktionsfhigen und akzeptierten Instrument an sterreichischen Hochschulen etabliert.
Die Arbeit startet mit einer thematischen Aufarbeitung der Idee, der Funktionsweise und des Verwendungszwecks der Wissensbilanz. Des Weiteren werden die Besonderheiten im universitren Kontext erlutert. Nach einer kritischen Analyse des Status Quo wird darauf aufbauend das Forschungskonzept vorgestellt. Die Erkenntnisse, welche abschlieend noch einmal in der Conclusio zusammengefasst werden, zeigen erhebliches Verbesserungspotential fr die derzeitige Konzeption der Wissensbilanz. Die Ergebnisse sind jedoch nicht nur fr den universitren Kontext von Relevanz, sondern richten sich an jede Organisation, die sich der Herausforderung Wissensbilanz" stellen mchte.