Kultur erschlieen

Jedes Kind ist von Anfang seines Lebens an neugierig und will lernen, um sich die Welt zu erschlieen, um darin zu leben - das betrifft auch die Musikkultur. Dieser Prozess muss von uns Erwachsenen verstanden und behutsam mit Anregungen begleitet werden.
In 17 Essays reflektiert Karl-Jrgen Kemmelmeyer Voraussetzungen, Inhalts- und Reflexionsfelder, die einen kulturerschlieenden Musikunterricht in der Schule konstituieren, der ber die Mauern der Schule hinaus" wirken will.
Jeder Essay setzt einen offenen Musikbegriff voraus und bietet konkrete Anregungen fr den Musikunterricht. Zahlreiche Grafiken zeigen didaktische Zusammenhnge auf. Die Essays mchten
Anregungen zur Evaluation des eigenen Unterrichts geben und zum besseren Verstehen der Nte der Schlerinnen und Schler beitragen,
Mglichkeiten aufzeigen, den Musikunterricht ergonomischer, angenehmer fr alle und effektiver in Bezug auf die Erschlieung der Musikkultur zu gestalten, und
Bereiche der Musikkultur in ihren systemischen Zusammenhngen fr den Unterricht erschlieen.
In der Methodik verbergen sich unter anderem grundlegende Erkenntnisse aus langjhriger sonderpdagogischer und musikpdagogischer Forschung und Praxis, die hier anwendungsbezogen prsentiert werden.