Kulturen im Dialog II- Culture in Dialogo II- Cultures in Dialogue II

JungakademikerInnen unterschiedlicher Fachgebiete haben sich mit der Idee, den interdisziplinren sowie interkulturellen wissenschaftlichen Dialog zu frdern, ans Werk gemacht und setzen sich in ihren Beitrgen mit internationalen Fragen beziehungsweise regionalen Themen auseinander. Um den Dialog auch ber Sprachgrenzen hinweg anzuregen, sind alle Beitrge mit je einem italienischen, deutschen und englischsprachigen Abstract versehen. Der deskriptive Anspruch dieses Sammelwerks besteht darin, verschiedene Teilaspekte des Phnomens einer multikulturellen Gesellschaft in Sdtirol aufzuzeigen. Der konstruktive Anspruch dieses Werks fut auf einem bergeordneten Ziel: dem Schaffen von Momenten der Begegnung, des intersubjektiven und interdisziplinren Dialogs und erfordert die theoretische Fundierung von praktischen Formen dialogischer Problemanalyse und -bewltigung. Con lidea di promuovere il dialogo interdisciplinare come anche quello scientifico interculturale neolaureati di diverse facolt si sono dati da fare e trattano nelle loro opere questioni internazionali ossia temi regionali. Per promuovere il dialogo anche oltre le barriere linguistiche i contributi si presentano con abstract in lingua inglese, tedesca e italiana. La pretesa descrittiva di questa raccolta di temi sta nel esplicare diversi aspetti del fenomeno di una societ multiculturale in Alto Adige. La pretesa costruttiva di questa opera si basa su di un fine superiore: il creare di momenti dincontro, di un dialogo intersoggettivo e interdisciplinare e richiede una base teorica di forme pratiche di analisi e soluzione dialogica di problemi. In an aim to promote an interdisciplinary and intercultural scientific dialog young graduates of diverse disciplines have tackled the task of intensive investigation into cultures in dialogue as it relates to issues of international as well as regional relevance. In an attempt to motivate dialogue across language barriers all contributions provide abstracts in the three languages: German, Italian and English. The descriptive part of the collected edition provides an overview of diverse aspects of the phenomenon of a multicultural society in South Tyrol. The constructive aspect of the volume pursues the following goal: it creates moments of encounter, of intersubjective as well as interdisciplinary dialogue and lays the basis for a theoretical foundation of practical forms of dialogic problem analysis and problem solving.