L'' valuation Des Comp tences Scientifiques En Salle de Classe

Les dfis lis l'valuation des comptences et des apprentissages complexes sont nombreux et varis. Depuis plusieurs annes, on cherche dfinir des mthodologies afin de permettre aux enseignant(e)s et toutes les personnes concernes de faire reposer leur jugement sur des bases solides surtout quand les enjeux sont critiques comme dans le cas de l'valuation sommative ou certificative. Cet ouvrage prsente des solutions pratiques bases sur des thories rcentes et permettant de mieux valuer les comptences et particulirement en ducation scientifique mme si les lments qui sont proposs sont facilement transfrables d'autres disciplines (mathmatique, histoire, etc.). Autant les chercheurs(euses) que les praticien(ne)s trouveront leur compte dans cet ouvrage qui prsente les rsultats d'une solide exprimentation du modle dans des conditions d'enseignement ralistes ainsi que des situations d'valuation qui ont t exprimentes en salle de classe.