La educacin secundaria en el Per y sus profesores

Desde que el Per se constituy como un pas jurdica y polticamente independiente del poder espaol, el naciente Estado progresivamente organiz e instrument el funcionamiento de las instituciones que conforman el sistema educativo nacional. Dentro de este proceso, la educacin secundaria ha experimentado desarrollos peculiares que la diferencian de los otros niveles educativos. La educacin secundaria naci ligada a la educacin superior universitaria y al servicio de una minora privilegiada. Sus profesores, de lite privilegiada al servicio del proyecto homogeneizador del Estado, han transitado hacia una situacin de deterioro de sus condiciones de vida y desvalorizacin de su trabajo. A artir de los discursos de los profesores se pude afirmar que estos no se adhirieron a la profesin docente de manera anticipada impulsados por una fuerza interna independiente de las condiciones objetivas de su existencia, sino que, el despertar del gusto por ensear se gest en las instituciones de formacin docente y en el ejercicio mismo de la docencia.