La enseanza en el aula de la naturaleza

En un huerto podemos cultivar el amor de los nios por el aprendizaje, su aprecio por la alimentacin saludable, y su conexin con el mundo natural. Con visin, entrega, y una buena dosis de trabajo duro, educadores y familias en todas partes del mundo estn quitando cemento, plantando semillas, y cultivando huertos escolares porque creen que los nios necesitan aprender haciendo las cosas en un contexto que les importa. Necesitan saber que la comida saludable puede ser deliciosa; y necesitan saber, en lo profundo de su ser, que son parte de una enorme y bella red de vida.

Por lo tanto, en patios escolares y espacios comunitarios en todo el pas, ha nacido un movimiento. Como consecuencia, han surgido nuevas preguntas. La ms importante de ellas es: cmo hacer el mejor uso de estos huertos para conseguir nuestras metas y brindarles las mejores experiencias posibles a todos los nios? En La enseanza en el aula de la naturaleza: principios fundamentales del aprendizaje en los huertos educativos, Nathan Kennard Larson comparte una filosofa de cmo ensear con un huerto. Apoyndose en sus aos de experiencia y respaldado por la investigacin, Nathan ha delineado quince principios rectores para los que ensean con huertos. Estos principios y mejores prcticas se ilustran mediante historias interesantes del campo. El libro contiene ilustraciones atractivas de la muralista Becky Hiller y conexiones a trabajos de investigacin proporcionadas por Alex Wells y Sam Dennis de Environmental Design Lab en la Universidad de Wisconsin.