La Rception de Racine l'Age classique

Racine est devenu le 'classique franais' par excellence, tant dans la lecture que sur scne. Son exemple montre combien l'tude de la rception d'une uvre thtrale ne saurait se borner sa textualit et aux questions d'influences, mais exige que soit envisag aussi le rle des reprsentations scniques. Ce volume - qui ne prtend pas constituer un inventaire complet de la rception de Racine l'ge classique, chose videmment impossible - vise esquisser l'tendue du phnomne partir d'une srie d'tudes de cas particuliers. L'ensemble s'organise en quatre parties. La premire entreprend tracer 'les espaces' de la rception racinienne: la Comdie-Franaise, l'Acadmie, l'Ecole, l'dition officielle - o il est frappant de voir combien Racine a t tt tabli en auteur 'monumental'. La deuxime partie rassemble des tudes qui analysent les ractions suscites par les uvres de Racine. Elles montrent notamment, par l'examen des ractions des spectateurs et des lecteurs au travail racinien de la langue, l'importance prise par l'image de Racine en tant que 'pote'. Mais elles soulignent aussi combien en ses dbuts cette image fut l'enjeu de conflits et querelles. Une troisime partie envisage, partir de quelques cas prcis, les 'mtamorphoses cratrices' qu'a connues l'uvre racinienne, c'est- -dire comment elle fut reprise, imite, transforme. Enfin, si l'essentiel du propos tait de voir la situation des uvres de Racine l'ge classique, on ne peut bien sr faire l'ombre sur l'aval des images ainsi mises en place. Aussi une quatrime partie regroupe des tudes qui mettent en lumire certaines continuations l'poque rcente des tendances repres dans les sicles antrieurs. De la sorte, ces tudes constituent une rflexion sur la place qu'occupe Racine dans la culture franaise classique, dans le sens le plus large du terme, en mme temps qu'elles reprsentent une rflexion sur le statut mme des recherches sur les phnomnes de rception.