La symptomatologie prcoce des troubles d'apprentissage

Ce travail propose une vritable synthse des travaux publis dans la littrature scientifique de la symptomatologie prcoce des troubles d'apprentissage, travers une enqute bibliographique, incluant 130 rfrences varies : livres, articles et tudes de terrain en trois langues arabe, franais et anglais. L'auteur a prcis les titres et les thmes les plus importants relatifs aux troubles d'apprentissage et du dveloppement, ce qui lui a permis de rcapituler les lacunes et suggrer des ides qui pourraient ouvrir de nouvelles perspectives de recherche dans ce domaine. Ce manuel, a pour objectif principal de contribuer diffuser auprs des parents et des enseignants du prscolaire des ides simples sur les signes d'alertes prcoces des troubles d'apprentissage chez les enfants bas ge afin de les aider en prendre soin en prenant en considration leurs besoins spcifiques. Nous aspirons aussi orienter le chercheur dans ce domaine vers un modle de cadre thorique multi-rfrenc.