Laboratoria Optyczne Dla Licew OglnoksztalcĄcych Szkl Publicznych

W artykule omwiono znaczenie zaj praktycznych dla lepszego przyswojenia i zrozumienia treci optyki geometrycznej przez uczniw szk rednich publicznych, a wraz z tym przebudzeniem, ktre stopniowo nastpuje, zwikszenia zainteresowania wspomnianymi zajciami. W szczeglnoci analizowano sposb wykorzystania laboratorium, zaangaowanie studentw oraz wykorzystanie zestaww do eksperymentw z optyki geometrycznej. Sprawdzono rwnie wykorzystanie tanich, atwo dostpnych materiaw oraz podejcie do takich tematw jak rozpraszanie wiata, asocjacja z lustrem paskim, odbicie i zaamanie wiata, soczewki sferyczne. Zauwaa si, e dla wielu studentw trudno jest znale zwizek midzy teori a praktyk. Tymczasem wida, e fizyka musi mie sens dla uczniw i by postrzegana jako co praktycznego i obecnego w ich codziennym yciu. Zajcia praktyczne staj si wic wielkim sprzymierzecem nauczyciela, zapewniajc lepsze poznanie poruszanych tematw.