L'apprentissage par problmes dans l'enseignement de physiopathologie

Lémergence de nouvelles méthodes dapprentissage représente une des innovations du XX ème siècle, car cela permet le développement de la connaissance et de la science dans les différentes disciplines.En effet, les psychologues et les pédagogues nont cessé de se questionner sur les techniques et les méthodes à appliquer pour développer les compétences de lhomme dans lacquisition de nouvelles connaissances. Cette question a intéressée toutes les sociétés, au cours du temps, dans les divers lieux de la planète, et quel que soit le niveau denseignement (primaire, secondaire, supérieur).La mission de luniversité est double : développement des connaissances et formation supérieure des citoyens1.La pédagogie a connu le développement de plusieurs modèles ; du transmissif jusqüau SOCIO-CONSTRUCTIVISTE, rendant ainsi lapprenant en interaction non seulement avec lenseignant mais aussi avec lensemble des étudiants.