Le Dix-Huitime Sicle et l'Antiquit en France 1680-1789

Sold as a multi-volume set the individual volumes are not available for purchase. Limportance de la rfrence antique dans la culture, les arts et les lettres, les dbats philosophiques et politiques, lenseignement et la formation des lites, les rcits de voyages et les recherches rudites a maintes fois t souligne sans quaucune approche densemble nait jusqu' prsent t tente. Pour construire un objet dtude qui nest pas donn a priori lantiquit grco-romaine au dix-huitime sicle cette thse dhistoire sattache voquer la culture des Lumires franaises (1680-1789) dans ses formes les plus varies, et analyse un systme de rfrence et des mcanismes intellectuels ou lantiquit na souvent dantique que le nom. Le plan gnral sorganise autour de trois axes: il est tout dabord question de la connaissance au travers des lieux et des ouvrages ou elle sacquiert et se transmet (1: Le systme ducatif: la Facult des arts; 2: Linstitution acadmique; 2: Ltude des vestiges; 4: Les sources livresques). Le premier bilan concerne donc le sort de lhritage humaniste. Le second volet est consacr aux modles et leur diffusion, en relation avec une querelle clbre et quelques paradigmes fondamentaux (5: Lantiquit des anciens et celle des modernes; 6: Antiquit, bonheur et vertu; 7: Antiquit, nature et culture; 8: La mode et la diffusion des modles). Ltude des enjeux religieux et historiques fait lobjet de la troisime partie (9: Histoire sacre, histoires profanes; 10: Christianisme et paganisme; 11: Temps et conscience historique; 12: Le tribunal de lhistoire). Pour mettre en relief la complexit de la chronologie, cet ouvrage comporte, en appendice, une bibliographie qui recense de 1650 1789 les traductions nouvelles et les publications ayant trait lantiquit. Cette liste, qui na pas la prtention dtre exhaustive, est complte par divers tableaux rcapitulatifs relatifs aux fouilles archologiques, aux grands recueils, aux sujets des peintures dhistoire et aux hypothses des chronologistes qui fournissent dutiles points de repre.