Lebenslanges Lernen obdachloser Menschen

Masterarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pdagogik - Sonstiges, Note: 1,3, Universitt Kassel, 35 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Primr werden mit der Arbeit Aussagen darber getroffen, wie pdagogische Arbeit dazu beitragen kann, subjektive Chancen zu einer individuell angemessenen Lebensgestaltung zu nutzen. Es werden wesentliche Aspekte der Biographie, insbesondere zur Erziehung und Bildung sowie zu Lebensereignissen obdachloser, insbesondere auf der Strae lebender Menschen aufgenommen und aufgearbeitet. Auerdem wird der Frage nachgegangen, welche Einflsse das Handeln dieser Menschen bestimmen und wie sich die Handlungskompetenzen uern. Subjektive Bedarfe, Erwartungen und Wnsche, die aktuelle Lebenssituation und die eigene Persnlichkeit betreffend, sind wesentliche Indikatoren zur Verortung entsprechender (Bildungs)manahmen und methodischen Vorgehens und sind Teil der Ausfhrungen. Es wird der Standort der Zielgruppe innerhalb des Gefges Obdachlosigkeit / Wohnungslosigkeit als Subkultur mit deren Besonderheiten dargelegt - was diese Menschen zu dem macht, was sie waren und sind, wie sie leben und wie darauf im Bildungskontext Einflu genommen werden kann.