Lehrkompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Die Beitrge dieses Bandes fhren in die spezifischen Herausforderungen und Problemstellungen ein, vor die das Kompetenzparadigma die wissenschaftliche Weiterbildungsforschung und -praxis stellt. Im Fokus stehen die Fhig- und Fertigkeiten, ber die Lehrende verfgen sollen, um im Kontext ihrer Profession erfolgreich handeln zu knnen. Auf welchen theoretischen Grundlagen dies geschehen kann und welche praktischen Anstze hierfr bereits erarbeitet wurden, sind die Gegenstnde des Buches.