Lehrwerkanalyse des Schwedisch-Lehrwerks "Vlkomna"

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Skandinavistik, Note: 1,7, Ruhr-Universitt Bochum (Seminar fr Sprachlehrforschung), Veranstaltung: Lehrwerkanalyse, Sprache: Deutsch, Abstract:
Inhaltsverzeichnis


Einleitung
1. Das Schwedisch-Lehrwerk Vlkomna!"

1.1 Der Aufbau des Lehrwerks

2. Analyse des Lehrwerks

2.1 Die Vermittlung von interkultureller Kompetenz

2.1.2 Beispielseite

2.2 Die Prsentation der Grammatik

2.2.2 Beispielbungen

3. Schlussbemerkung

4. Literatur











Einleitung


Das Forschungsgebiet der Lehrwerkanalyse ist ein noch recht junger Zweig der Sprachlehrforschung. Dies mag berraschen, da ein gutes Lehrwerk einen wesentlichen Beitrag zu einem gelungenen Fremdsprachenunterricht darstellt. Doch was macht ein gutes Lehrwerk aus?

Bei der Entwicklung eines neuen Lehrwerks mssen sehr viele Aspekte beachtet werden, um das Lehrwerk lernergerecht und unterrichtsangemessen zu gestalten. Dabei spielen jedoch neben den objektiven Kriterien auch die subjektiven Auffassungen und das individuelle Gefallen eine Rolle. Es ist somit unmglich, ein perfektes Lehrwerk zu schaffen, da nicht jeder Lerner die gleichen Strategien anwendet und auf die gleichen Reize reagiert.

Dennoch kann man ein Lehrwerk auch auf seine objektiven Eigenschaften analysieren.