L''enfant Et La Television, Jeune Public Et Fiction Audiovisuelle

Cette recherche s'intresse la relation de l'enfant de 3 12 ans l'univers audiovisuel en particulier aux fictions qui le ciblent. Le terme "audiovisuel" subsume les mdias: tlvisuel, cinmatographique et vido-ludique. La premire de cette thse traite du dveloppement cognitif et psychosexuel de l'enfant de 3 12 ans. Nous tentons de dfinir le rle des images dans son dveloppement: elle dcrit la nature de l'enfant. La culture imprgne fortement l'environnement dans lequel se droule la vision; le rcepteur de tlvision est allum dans la sphre sensori-motrice du nourrisson. Nature et culture sont complmentaires: l'enfant voit les productions audiovisuelles d'une culture donne. La seconde partie traite des fictions audiovisuelles en leurs mdias spcifiques: traits communs et diffrences. Nous montrons ce qu'ils ont chang dans la vie de l'enfant de cette fin de sicleen termes de savoir- tre, de savoir-faire et des savoirs savants nouveaux. L'enfant est considr comme un lment d'un jeune public fidlis des productions ad hoc vhicules par l'univers audiovisuel; cette partie dcrit la culture mdiatique de l'enfant.